Комнаты классные: Классные комнаты (51 фото) — красивые картинки и HD фото
Содержание
Какая классная комната! | Школа Сотрудничества
С тем, как обставить комнату дошколенка, трений не возникает. Конечно – маленькая мебель, игрушки, обои радостных расцветок и безопасная среда. Но стоит ребенку дорасти до школы, как начинаются вопросы и проблемы. Тут родителей поджидают не только финансовые, но и психологические тонкости — надо учесть характер вашего ребенка, его интересы и возрастные особенности. Советы по обустройству комнаты для детей от 6 до 16 дает Наталья Феликсовна Кацевич, педагог-психолог «Школы Сотрудничества».
Младшеклассник
Начало школьной жизни — важный этап в жизни любого ребенка. И большой стресс: меняется жизненный уклад, режим дня, окружение, требования к нему родителей и учителей, появляются первые серьезные победы и неудачи. А главное, впервые появляется персональная ответственность — за учебу в школе.
В этот сложный период жизни маленького человека, когда все меняется, ему обязательно нужен «островок стабильности».
Детская комната — это своего рода адаптированная модель огромного взрослого мира. Здесь ребенок с помощью игр, игрушек, книг, мебели постигает жизнь, формирует отношение к учебе, родителям, окружающим. Так что интерьер должен состоять не из тяжелой взрослой мебели «на вырост», детская реальность существует по другим законам. Детская включает в себя множество миров: она одновременно служит спальней, гостиной, игровой, рабочим кабинетом и хранилищем многочисленных сокровищ.
Лучше всего комнату будущего первоклашки разделить на три зоны: учебную, игровую и зону отдыха. Правильное зонирование пространства поможет организовать ребенка — он будет делать домашние задания, сидя за письменным столом, а не среди игрушек, оторваться от которых почти невозможно.
А что же делать с любимой игрушкой — мишкой или зайчиком, который целый день прождал малыша из школы? Конечно, утешить, поиграть, рассказать новости, можно даже сесть делать уроки вместе.
Любимая игрушка – надежный друг и помощник, пусть ребенок объяснит своей игрушке новые правила (заодно и повторит).Психологи настоятельно рекомендуют отказаться от компьютера в детской, учебе он пока не помогает, а отвлечет наверняка. Желательно рабочую зону обустроить таким образом, чтобы игрушки, зона отдыха были вне видимости во время занятий в рабочей зоне. Лучше всего расположить стол лицом к окну, но если прямо под окном двор и там играют дети, ездят интересные машинки, то это тоже отвлекает. Тогда лучше смотреть в стену, проверьте только правильность освещения.
Цвет детской мебели в комнате первоклассника должен быть спокойным, пастельным, особенно это касается зоны отдыха – кровати или дивана.
Игровая зона – здесь все может остаться по-прежнему. Не стоит убирать кукол или машинок «потому что ты уже взрослый, в школу ходишь». Здесь вполне может быть отдельный «игровой» стол для лепки или игры в развивающие конструкторы, мозаики.
От того насколько продуман интерьер детской, зависит психологический комфорт ваших детей. Со всем здесь ребенок должен справляться САМ: ящики удобно открываются, в шкафу только его вещи, до всех полок он может достать.
Комната для подростка
Когда малыш перейдет в среднюю школу, у него появятся новые интересы, больше ответственности и самостоятельности. Пусть он сам разработает дизайн-проект новой комнаты, обсудит его с вами, сам выберет новинки. Возраст 12-14 лет – время серьезных изменений в личности ребенка, его отношения к себе и окружающим. Его комната (уже не детская, это слово под запретом) становится средством самовыражения, убежищем от родителей. Нужно чтобы интерьер максимально подходил под образ жизни подростка.
Но какие-то правила построения интерьера все же незыблемы. Письменный стол должен быть просторным и удобным, все необходимые книги, тетради, энциклопедия должна находиться рядом. В комнату уже можно поместить компьютер, теперь он будет нужен для учебы все чаще.
Главной частью помещения, как всегда, является зона отдыха. На кровати или диване подросток не только спит, но и играет, смотрит телевизор. Именно поэтому спальная зона должна быть как-то отгорожена от других зон комнаты, и она должна быть правильно организована: ортопедическая кровать c мягким изголовьем, правильное освещение, чтобы при чтении не портить глаза
В комнате подростка уже может не быть четких границ между зонами. Если маленьким детям не рекомендуется использовать место для сна для развлечений, то подростку запретить уже невозможно. Поэтому не удивляйтесь, если над диваном появятся постеры, а комнату придется организовать для удобной встречи с приятелями.
Предоставьте ребенку место для самовыражения: покрашенные однотонной краской стены или обои под покраску (можно сделать граффити, повесить плакаты). Купите комод с закрывающимися на ключ ящиками – ведь где-то нужно хранить «секреты». И что где стоит теперь знает он сам, вы ему больше не добрая фея, которая находит потерянные вещи взмахом волшебной палочки.
Подростки очень часто меняют свои мнения и пристрастия. Соответственно, в интерьере они ценят возможность все изменить по своему вкусу. Учитывая эту психологическую особенность, можно все предметы обстановки поставить на ролики. Мебель на колесиках легко перемещается, так что при перестановке можно обойтись без взрослых.
Остался еще один момент – выделить зону для увлечений. Если ваш подросток увлекается спортом, нужно выделить место для тренажера, гантелей или штанги. Танцору нужны зеркало и много свободного места для отработки движений.
И, главное, не критикуйте выбор плакатов, книг, одежды. Это еще не вкусы, это только начало поиска себя. Позерство и подростковый протест улягутся, а хорошие отношения могут и не вернуться, если тинейджеру покажется, что вы критиковали именно его, а не его вкусы.
Классная комната для старшеклассника
Если вы решили обновить комнату подростка, то теперь решающее слово принадлежит старшекласснику. Разумеется, у вас есть право вето, но и у него тоже. Чтобы ему было «не стремно» приводить друзей, дизайн и мебель должны соответствовать его интересам и взглядам. При этом не обязательно все покупать по-новой, что-то можно обклеить специальной самоклеящейся пленкой, на стенах можно повесить рисунки граффити. Лучше именно не зарисовывать стены, а обойтись плакатами, которые потом легко сменить, ведь вкусы подростка меняются часто и иногда радикально.
Период с 15 до 18 лет называют ранней юностью. В это время юноши и девушки стремятся декларировать свое Я, и часто это отражается на интерьере. Так что тут важнее психологическая готовность родителей прислушаться к своему повзрослевшему ребенку. Комната старшеклассника или студента — настоящий полигон для экспериментов. И будет здорово, если мебель состоит из блоков и секций, которые можно менять местами, двигать.
Но место для занятий все-таки должно быть, чтобы дитятко ни объясняло вам о новых технологиях в образовании и домашних заданиях на айпадах.Правильно организованное пространство комнаты поможет ребенку сохранить здоровье, а подростку — правильный психологический настрой. И, слава Богу, это вполне в наших родительских силах.
ucheba.ru, 14 августа 2012
Виртуальная классная комната | VEDAMO
ВЕДАМО обладает богатой функциональностью, которая превращает учение в увлекательное приключение.
ВЕДАМО — система создана преподавателями для преподавателей. Она обладает интуитивной средой как для детей, так и для людей с базовыми дигитальными умениями.
Позволяет проводить неограниченное количество онлайн сессий с Вашими учениками через проводник, без установки дополнительного программного обеспечения.
ВЕДАМО успешно используется частными учителями, менторами, консультантами, а также детскими садами, школами, университетами, учебными центрами и бизнес-компаниями.
Основные функции виртуальной классной комнаты
30-дневная бесплатная пробная версия Еще функции Спрячь функции
Интерактивная белая доскаДелитесь с участниками разнообразными учебными ресурсами на белой доске и дискутируйте с ними во время учебной сессии. Поощряйте их участвовать в разных совместных деятельностях, при помощи инструментов для создания, редактирования и презентирования учебного содержания.
Для меня было очень легко начать пользоваться системой. Мне больше всего нравится белая доска. Она очень помогла мне подготовиться к школе во время летних каникул. Ощущение совсем другое, чем от учебных уроков. И однозначно гораздо легче учиться, чем в школе.
Ники, школьник, 9 лет
ВидеоконференцсвязьМожете увидеть и услышать до 50-и Ваших участников одновременно и ощутить взаимодействие, полностью напоминающее присутственное обучение.
Виртуальная классная комната VEDAMO дает мне возможность общаться с моими учениками, как будто все мы находимся в одном помещении. Мне очень легко увидеть когда они устали или им наскучило, чтобы перейти на более забавные или релаксирующие деятельности. Живая связь дает возможность динамического взаимодействия, что делает учение увлекательным.
Лора, тренер «Мягкие навыки»
Демонстрация экранаПокажите дополнительные программные и мультимедийные приложения, при помощи демонстрации Вашего экрана участникам.
Маленькие дети учатся при помощи игры. Когда работаешь с ними онлайн, необходимо использовать множество изображений, игр и мультимедийных ресурсов, чтобы сохранить их интерес. Виртуальная классная комната VEDAMO обладает множеством инструментов, которые решают данные задачи. Я даже могу пользоваться своей мультимедийной обучающей программой, демонстрируя свой экран во время урока.
Сьюзен, Дошкольный учитель английского языка
Разделение по группамКомбинируйте разные методы преподавания в рамках одной учебной сессии — взаимодействуйте со всеми участниками в общей виртуальной комнате, организуйте разные деятельности в маленьких группах и возлагайте самостоятельные задания в индивидуальных рабочих пространствах.
Мне очень нравится онлайн среда, которую мы используем. Очень хорошо то, что можем работать не только все вместе, но и разделившись на маленькие группы. Там мы обсуждаем новые понятия, и как каждый из нас их понял, а также делимся примерами. Таким образом я получаю знания не только от преподавателя, но и от своих коллег.
Анна, студентка
Медиа-плеерСделайте обучение еще более увлекательным, при помощи мультимедийных ресурсов, или видео-материалов с YouTube во время учебной сессии.
Иногда моя учительница рассказывает о вещах, которые я никогда не видела и для меня очень трудно себе их представить, однако когда она пускает видео, я сразу понимаю, что она имела ввиду. Все это помогает мне запоминать уроки и справляться лучше в школе.
Мария, школьница, 15 лет
Архив сессийСледите за работой преподавателей в Вашей организации, анализируйте их результаты, а также поощряйте обучаемых проработать учебное содержание при помощи просмотра архивов учебных сессий, в которых они принимали участие.
Мой ребенок учится онлайн с учителями в виртуальной классной комнате VEDAMO. Сначала я думала, что отсутствие физического контакта может быть недостатком данного типа обучения. На самом деле онлайн обучение помогло мне лучше ознакомиться с сильными и слабыми сторонами моего ребенка. Я могу просматривать записи уроков, в которых он принимал участие и следить за его прогрессом.
Христина, родитель 8-ми летнего школьника
Шаблоны сессийСэкономьте время для подготовки, создавая шаблоны с разными учебными материалами, сортированными в виртуальной комнате. Вы можете пользоваться ими в неограниченном количестве учебных сессий.
Когда я готовлю свои уроки, то я стараюсь включить разные типы деятельностей и учебных материалов. Это значит — много времени на подготовку. Шаблоны сессий в VEDAMO сэкономят данное время. После того, как я организую материалы в уроке, я могу сохранить их в качестве шаблона и потом пользоваться ими снова и снова при помощи лишь одного нажатия на мышь.
Питер, учитель по английскому языку
LTI IntegrationsWith the LTI option you can easily integrate VEDAMO virtual classroom into Moodle, Canvas and Schoology learning management systems.
30-дневная бесплатная пробная версия Еще функции Спрячь функции
Еще функции
ЧатОтправляйте и получайте групповые и личные сообщения во время учебной сессии.
Обмен документамиОбменивайтесь файлами для дополнительной подготовки, презентациями, видео-лекциями и т.д., с остальными участниками в виртуальной комнате.
Библиотека файловОрганизуйте и архивируйте Ваши учебные ресурсы в облачной библиотеке файлов VEDAMO, и легко пользуйтесь ими в любой момент учебной сессии.
Личные заметкиЗапишите план своего урока или ведите заметки в Вашем личном виртуальном дневнике; сохраните копию Ваших заметок в конце учебной сессии.
Гибкий видПерсонализируйте вид Вашей Виртуальной классной комнаты, расставив в удобном для Вас размере экраны разных инструментов.
Текстовой редакторПоощряйте совместное создание и редактирование письменного содержания, при помощи встроенного текстового редактора.
Режим презентатораСтимулируйте активное участие обучаемых во время виртуальной сессии, предоставив им роль презентатора.
ХронометрУправляйте более эффективно групповую и индивидуальную работу, настроив хронометр на определенное время для исполнения данной задачи.
Синхронизированная белая доскаУбедитесь, что все участники видят то же самое содержание, синхронизировав Вашу белую доску с ними.
Закрытие комнатыПредотвратите перебивание текущей учебной сессии опоздавшими участниками, посредством закрытия виртуальной классной комнаты после определенного интервала времени.
Инструменты модератораКонтролируйте то, что участники могут видеть, слышать и делать, пользуясь учительской контрольной панелью. Она позволит Вам задавать разные сценарии работы и комбинировать разные форматы взаимодействия в рамках одной учебной сессии.
Ключевые моментыПометьте ключевые моменты во время учебной сессии — после этого они будут доступны как заметки в архиве, которые легко найти во время просмотра.
Проверка системыОбеспечьте Ваше беспроблемное участие в онлайн-сессиях, предварительно проверив отвечают ли Ваши устройства и интернет связь минимальным требованиям.
Собственный логотипСтимулируйте участников ощутить себя частью Вашего сообщества, при помощи брэндинга виртуальной классной комнаты логотипом Вашей организации.
Приглашение на электронную почтуВыберите способ приглашения участников — автоматически сгенерированное письмо-приглашение при открытии виртуальной комнаты, или на последующем этапе лично отправить уникальную ссылку на соответствующую сессию.
Безопасная связьБудьте спокойны — Ваша виртуальная комната и ее содержание защищены криптосвязью.
Мобильная версияБудьте еще более гибкими с расписаниями преподавания, заходя в виртуальную комнату с любого места через Ваше мобильное устройство.
Чат связь с технической поддержкойСосредоточьтесь на преподавании и будьте уверены, что наши коллеги из клиентской поддержки всегда на связи, и будут рады помочь Вам в случае обнаружения технической проблемы.
Спрячь функции
VEDAMO Virtual Classroom is integrated with
Классные и учебные комнаты.
Классная комната, расположенная в 1 блоке на 3 этаже, имеет ширину – 8,7м, глубину – 6м, высоту – 3м, S=54,8м2, кубатуру – 164,4м3. Общая площадь комнаты не соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.1178-02, п.2.3.11, т. к. на одного учащегося должно приходиться 2,5м², а по проекту – 2,1.
Площадь остекленения составила 11 м2. СК=11:54,8=1:5, КЗ=2,5:6=1:2, что соответствует гигиеническим требованиям.
В связи с отсутствием ситуационного плана и фасада здания, невозможно определить ориентацию здания.
Кабинеты литературы и ин. языка располагаются на 2 этаже 1 блока. Кабинет литературы имеет S=71,2м 2, а кабинет ин. языка имеет S=72м2. Кабинет литературы имеет площадь остекленения 12 м2 . СК=72:12=1:6, КЗ=2,5:6=1:2, что сооответствует норме.
Ориентировку кабинетов определить невозможно, т. к. отсутствует проект привязки.
Мастерские по обработке древесины и металла S = 65-68 м2, S на одного человека составляет 2,4 -2,8 м2, что не соответствует СНиП 2.08.02.-89 п.2.8. (на одного учащегося при групповых формах работы должно приходиться 3,5м2). Мастерские расположены вблизи с административными помещениями,а это нежелательно. Площадь остекленения составила 10 м2 .СК=10:64=1:6, КЗ=2,5:6=1:2, что соответствует гигиеническим нормам.
Кабинет домоводства S
= 49,4 м2,
на одного человека составляет 1,9, что
не соответствует СНиП 2.08.02.-89.
Фотолаборатория расположена на 2 этаже
3 блока, S=5,1м
Комната ручного труда располагается на 2 этаже 3 блока, S=54,5м2. Кабинет домоводства расположен на 3 этаже 1 блока, S=49,4м2. Площадь остекленения составила 10 м2 . СК=10:54,5=1:5, КЗ=2,5:6=1:2, что соответствует гиг. нормативам.
Вместо спортивного зала проектом предусмотрен гимнастический зал. Гимнастический зал находятся на 1 и 2 этажах 3 блока, имеет отдельный выход на участок, площадь 301 м2, на одного человека 0,4-0,5 м2, что не соответствует СНиП 2.08.02.-89 п.2.2.2. возможно сквозное проветривание залов, предусмотрены две раздевалки с душевыми и уборными, снарядная и комната инструктора. Площадь остекленения составила 40 м2 . СК=40:301,3=1:7,5, КЗ=1:2, что сооответствует норме.
Рекреационные запроектированы в виде застроенных коридоров, шириной 3 м, площадь – 108 м2.
Гардероб общий, S = 183,8 м2, что не соответствует СанПиН 2.4.2.1178-02 п. 2.3.5. длина подхода к вешалкам 3 м.
Актовый зал располагается на втором этаже 3 блока, над столовой, S = 175,6 м2, высота зала 3,5 м, в нем спроектирована эстрада, предусмотрена комната киноаппаратуры и радиоузла, S = 14 м2, но не запроектирована инвнетарная.
Проектом не предусмотрены помещения для групп продленного дня, что не отвечает требованиям СанПиН 2.4.2.1178-02.
Столовая состоит из обеденного зала S=221м² на 320 посадочных мест. Располагается на 1 этаже 3 блока. Имеется отдельный вход с участка. В состав помещений столовой входят: горячий цех (он не предусмотрен), кухня доготовочная S=61,3м², моечные для столовой и кухонной посуды, для тары S=22,7м², кладовые для сухих продуктов и овощей S=7,2м², холодильные камеры для полуфабрикатов S=9,7м², бытовые помещения для персонала пищеблока – не предусмотрены, загрузочная-тарная S=14,2м², холодильная камера для пищевых отходов не предусмотрена, что не соответствует требованиям п. 2.3.25, СанПиН 2.4.2.1178-02. В столовой размещены 11 умывальников, это не отвечает требованиям СанПиН 2.4.2.1178-02, п.2.3.25, т. к. при столовых должны быть установлены умывальники из расчета 1 кран на 20 посадочных мест. Они должны размещаться в расширенных проходах, коридорах, которые ведут в обеденный зал, или в отдельном помещении рядом с обеденным залом.
Кабинет врача располагается на 2 этаже 2 блока, S=23,7м2. Отсутствуют кабинеты зубного врача, психолога, процедурный, что не соответствует СанПиН 2.4.2.1178-02, п.2.3.22. Самостоятельно оборудованный санузел отсутствует.
Библиотека располагается на 2 этаже 3 блока, напротив лаборатории химии, S=54,8м².
Комната общественных организаций расположена на 4 этаже 1 блока между, S=47,5м².
Учительская располагается на 2 этаже 2 блока, S=47,3м². Площадь на 1 преподавателя оценить невозможно, так как отсутствует штатный список преподавателей.
Кабинет директора (S=12,2м2) и канцелярия (S=12,7м2) находятся на 1 этаже 2 блока, рядом с мастерскими, в удалении от входа в здание, что считается не рациональным. Кабинет завуча располагается на 2 этаже рядом с учительской, S=11,8м2 .
использование класса на устройствах Cisco Webex
29 августа 2022 г. | 491 – просмотры | 1 – пользователи, которые сочли этот материал полезным
использование класса на устройствах Cisco Webex
Настройка учебного класса призвана упростить использование комнат, где проводится обучение. С помощью такой настройки можно с легкостью объединить для обучения группы из различных расположений. Неважно, находится ли докладчик в комнате или выполняет вызов из удаленного расположения, — участники обучения по достоинству оценят грамотно организованный и увлекательный процесс обучения.
Учебный класс оснащается двумя камерами и одним или несколькими экранами. Максимальное количество экранов зависит от типа используемого устройства комнаты.
Для учебного класса предусмотрено три режима: режим локального докладчика, режим удаленного докладчика и режим обсуждения. Режим можно с легкостью изменить прямо во время обучения в соответствии с типом учебного процесса, который требуется организовать.
Режим локального докладчика: докладчик находится в комнате.
Режим удаленного докладчика: докладчик выполняет вызов.
Режим обсуждения: для организации обсуждения между различными площадками с локальным докладчиком в комнате.
Настройка учебного класса и конференц-зала
Настройка учебного класса допускает более широкий выбор количества экранов и их размещения в помещении, чем настройка конференц-зала. Кроме того, учебный класс поддерживает больше продуктов.
Учебный класс
Поддерживаемые продукты: Codec Plus, Codec Pro, SX80, Room 55 Dual, Room 70, Room 70 G2, MX700, MX800 и MX800 Dual
Можно использовать любое количество экранов, которое поддерживает устройство комнаты (обычно два или три экрана). Если настройки по умолчанию вам не походят, воспользуйтесь параметрами видеомонитора для настройки размещения макетов на экранах.
Конференц-зал
Поддерживаемые продукты: Codec Pro, SX80, Room 70 G2, MX700, MX800 и MX800 Dual
Для настройки требуется три экрана, а макеты на экранах настроены предварительно (изменить их невозможно) в соответствии с определенным сценарием использования.
Изменение режима комнаты во время конференции
По своему усмотрению администратор может настроить автоматическое переключение между режимами локального докладчика и удаленного докладчика. Если автоматическое переключение не включено, используйте сенсорный контроллер для переключения между режимами комнаты
Автоматическое переключение подразумевает следующее:
Для использования режима обсуждения всегда необходимо выбрать его вручную с помощью сенсорного устройства
Переключение между режимами комнаты с помощью сенсорного устройства
Нажмите кнопку аудитория на сенсорном контроллере
Коснитесь режима, к которому необходимо перейти: локальный докладчик , Удаленный докладчик или обсуждение. Текущий режим будет выделен.
Была ли статья полезной?
Похожие статьи
перевод на английский, синонимы, антонимы, примеры предложений, значение, словосочетания
Классные комнаты для младших учеников расположены на первом этаже. | Classrooms for junior pupils are situated on the first floor. |
Классные комнаты , лаборатории, кабинета врача, библиотека, учительская, актовый зал находятся на верхнем этаже. | The classrooms , the laboratories, the doctor’s office, the library, the teacher’s room, the Assembly Hall, are on the upper floor. |
Поэтому, я бы хотела, чтобы классные комнаты были больше и светлее. | So I’d like the classrooms to be larger and lighter. |
История, География и классные комнаты Физики и другие. | History, Geography and Physics classrooms and others. |
Классные комнаты легки и высоки. | The classrooms are light and high. |
Есть классные комнаты для фактически всех предметов — английский язык, История, Физика, Математика, Химия, География, Литература, и т. д. | There are classrooms for practically all the subjects — English, History, Physics, Mathematics, Chemistry, Geography, Literature, etc. |
В школе есть классные комнаты фактически для всех предметов — две комнаты для занятий английским языком, комнаты для занятий историей, физикой, математикой, химией, географией, литературой и т.д. | There are classrooms for practically all the subjects — two rooms for English classes, History room, Physics, Mathematics, Chemistry, Geography, Literature rooms, etc. |
Из-за нехватки помещений классные комнаты также располагаются на верандах, где очень холодно зимой и очень жарко летом. | Owing to lack of space, classrooms are also located on verandas, which are very cold in winter and very hot in summer. |
В школах тесно, не хватает столов и стульев, а имеющаяся мебель находится в неудовлетворительном состоянии, классные комнаты переполнены, и качество учебных пособий оставляет желать лучшего. | School facilities are insufficient, tables and chairs are limited and in bad condition, class — rooms are clouded and teaching equipment is inadequate. |
Я недолюбливаю тесные классные комнаты . Мир за их окнами влечет меня гораздо больше. | I am not fond of a schoolroom: I like the outside world better. |
24 классные комнаты , каждую можно переделать в жилую. | There are 24 classrooms . Each can be converted into a home. |
Роль этих президиумов состоит в том, чтобы подготовить классные комнаты к национальным праздникам и к Рождеству. | The role of these presidiums is to primp the classrooms for the national holidays and for Christmas. |
На первом этаже располагались классные комнаты , кабинет директора, административная секция, книжный магазин, водопой и физическая лаборатория. | The Ground floor had class rooms, the Principal’s office, the admin section, the bookshop, the watering hole and Physics laboratories. |
Это развитие включало в себя дом Минь Луань, западную и Восточную классные комнаты , склад для деревянных печатных блоков и два комплекта из трех 25-комнатных общежитий. | This development included the Minh Luân house, west and east classrooms , a storehouse for wooden printing blocks and two sets of three 25 room dormitories. |
Кодартс занимает классные комнаты и офисы ниже этого этажа. | Codarts occupies classrooms and offices below this floor. |
В гостиницах размещались учащиеся-Миссури-Роу для мальчиков, Оклахома—Роу для девочек, а Оклахома-Роу также предоставляла классные комнаты и столовые. | The hotels housed pupils—Missouri Row for boys, Oklahoma Row for girls—and Oklahoma Row also provided classroom and dining spaces. |
В нашей школе много классных комнат . | Our school has many classrooms . |
Наша школа имеет много классных комнат . | Our school has got many classrooms . |
За ними с интересом наблюдали из открытых дверей классных комнат . | They attracted a lot of attention as they passed open classroom doors. |
Террористы напали на школу и похитили дизельное топливо, использовавшееся для отопления классных комнат . | The terrorists attacked the school and stole diesel fuel used to heat the classrooms . |
Подсвеченный дисплей на задней стене одной из классных комнат демонстрирует группы таких студентов в Сиане, Шанхае и Урумчи. | A bright display at the back of one of the classrooms shows groups of them in Xian, Shanghai and Urumqi. |
К примеру, стены классных комнат в средней школе Нолана в Мичигане попросту снесли, а школьные парты заменили специальной модульной мебелью. | For example, the classroom walls at Nolan Middle School in Michigan have been removed and the desks replaced with modular furniture. |
все будут разделять пространство классных комнат . | everybody’s gonna have to be sharing classroom space. |
После нескольких безрезультатных попыток его образумить, я ушел в одну из комнат , очевидно, классную , где находились глобусы, модели и тетради. | After some ineffectual remonstrance I kept away from him, staying in a room — evidently a children’s schoolroom — containing globes, forms, and copybooks. |
В одной из комнат наверху затопили камин, я перенесла туда наши книги и устроила там классную комнату . | A fire was lit in an apartment upstairs, and there I carried our books, and arranged it for the future schoolroom. |
Они займутся съемкой в здании, то есть коридоров, классных комнат , кафетерия, и так далее. | That’s establishing shots. So we’ll be doing visuals of the classrooms and the corridors, the cafeteria, et cetera, et cetera. |
Кроме того, были разрушены восемь больниц и 938 классных комнат . | Additionally, eight hospitals and 938 classrooms were destroyed. |
В сентябре 2014 года Министерство образования Анголы объявило об инвестициях в размере 16 миллионов евро в компьютеризацию более 300 классных комнат по всей стране. | In September 2014, the Angolan Ministry of Education announced an investment of 16 million Euros in the computerisation of over 300 classrooms across the country. |
Главное здание состоит из 4 классных комнат и хижины Медуэй, используемой для различных целей. | The main building consists of 4 classrooms and a medway hut used for various purposes. |
Эти же особенности характеризуют интерьеры классных комнат,где проектные работы чередуются с массивами найденных предметов и учебных материалов. | These same features characterize classroom interiors, where displays of project work are interspersed with arrays of found objects and classroom materials. |
В старших классах студенты получают совершенно новый набор учителей и классных комнат по каждому предмету. | In the higher grades, students get a whole new range of teachers and classrooms for each subject. |
Вычурные коклюшки были характерной чертой комнат среднего и высшего класса в Северной Европе с 17 по 19 века. | Elaborate cocklestoves were a feature of rooms of the middle and upper — classes in Northern Europe from the 17th to 19th centuries. |
Учащиеся всех уровней средней школы несут ответственность за уборку своих собственных классных комнат и помещений вокруг школы, причем уборка является ежедневным ритуалом. | Students of all levels through high school are responsible for cleaning their own classrooms and areas around the school, cleanup time being a daily ritual. |
Та же группа также отметила, что в 2005 году в арабском секторе не хватало 5000 классных комнат . | The same group also noted that in 2005, there was a 5,000 — classroom shortage in the Arab sector. |
Например, он разработал методы экономичного освещения производственных площадей, освещения классных комнат . | For instance, he developed methods of economical production area lighting, class rooms lighting. |
Центр имеет 28 классных комнат , конференц-зал и библиотеку, а также является резиденцией Университета третьего века Лодзинского технологического университета. | The Centre has 28 classrooms , a conference room and a library, and is the seat of the University of the Third Age of Lodz University of Technology. |
Я с благоговением наблюдала, как он буквально слетает со стен классных комнат и коридоров. | I watched in awe as he virtually caromed off the walls of the classrooms and hallways. |
Она состояла из трех классных комнат , веранды и примыкающей к ней учительской. | Highset, it comprised three classrooms , verandah and attached teachers room. |
В нем размещалась Нижняя школа, несколько классных комнат для старшеклассников и нынешняя библиотека. | It housed the Lower School, some Upper School classrooms and the present library. |
В нем есть 110 классных комнат , несколько лабораторий, библиотека, аудиовизуальный центр и компьютерная лаборатория с Интернетом. | It has 110 classrooms , some laboratories, a library, an audio visual center, and a computer lab with Internet. |
Мария создала более 4000 классных комнат Монтессори по всему миру, и ее книги были переведены на множество различных языков для подготовки новых преподавателей. | Maria created over 4,000 Montessori classrooms across the world and her books were translated into many different languages for the training of new educators. |
Первоначальная школа состояла из центрального блока классных комнат , включавшего в себя столовую на первом этаже и спортивный зал. | The original school consisted of a central block of classrooms , which included a dining hall on the ground floor, and a gymnasium. |
В случае нападения вся ненужная мебель должна была быть вынесена из классных комнат , чтобы освободить больше места для людей. | If an attack were to happen, all the unnecessary furniture was to be moved out of the classrooms to make more room for people. |
В здании школы насчитывается более 50 классных комнат . | The school building has over 50 classrooms . |
Сегодня здесь есть 19 классных комнат , 2 компьютерных класса и тренажерный зал. | Today there are 19 classrooms , 2 computer classroom , and a gym. |
В 1974 году были добавлены дополнительные помещения, которые включали в себя гимназию и еще двенадцать классных комнат . | In 1974, additions were added that included a gymnasium and twelve more classrooms . |
В Соединенных Штатах используется примерно 300 000 переносных классных комнат . | In the United States, there are approximately 300,000 portable classrooms in use. |
Колледж включает в себя смесь современных постоянных зданий и съемных классных комнат , расположенных примерно на 30 акрах газона и деревьев. | The College includes a mixture of modern permanent buildings and demountable classrooms set on around 30 acres of lawned and treed grounds. |
Это сооружение, построенное в 1980 году, в настоящее время содержит три лаборатории и несколько классных комнат . | The structure, completed in 1980, now houses three laboratories and several classrooms . |
В качестве еще одной меры по уменьшению переполненности некоторых школ Совет санкционировал строительство передвижных классных комнат . | In another measure to alleviate overcrowding at some schools, the Board sanctioned the construction of mobile classroom units. |
Плакаты-это стандартная функция классных комнат во всем мире. | Posters are a standard feature of classrooms worldwide. |
По словам Мэтта Фридмана, работавшего в том же комплексе, в университете не было классных комнат , и он никогда никого там не видел. | In the UK, as I understand things, sovereignty lies not with the people but with the crown, and it is the crown which governs. |
По словам Мэтта Фридмана, работавшего в том же комплексе, в университете не было классных комнат , и он никогда никого там не видел. | According to Matt Friedman, who worked in the same complex, the university had no classrooms and he never saw anyone there. |
Я живу в классном большом доме, приезжай, тут и для тебя есть комната . | I’m staying in a great big house, and there’s room for you to come, too. |
Вот та классная комната . | Here’s that classroom . |
На втором этаже находятся классы английского в основном и комната для персонала, классы биологии и математики, школьная библиотека и компьютерный класс. | On the second floor there are English rooms in the main and a staff room, biology and mathematic classrooms , the school library and a computer class. |
Наша классная комната расположена на втором этаже, окнами во двор. | Our classroom is on the second floor, Its windows face the school — yard. |
Я гордо произнес на весь класс, что ДФК (Джон Фицджеральд Кеннеди) означает Детская Фронтальная Комната . | I proudly announced the entire class that FDR stood for Formal Dining Room. |
Вон та комната , куда отправляют в старших классах тех, кто не учится достаточно прилежно. | That room there, upper school, that’s where you’re sent if you don’t work hard enough. |
Чандра, как по твоему, это салон красоты или классная комната ? | Chandra, do you think this is a beauty salon or a classroom ? |
Паспорт классной комнаты — классному руководителю, прочее
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КИРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЧЕРНОМОРСКИЙ РАЙОН
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ
«Кировская средняя школа»
_________ Полещук Л. В.
ПАСПОРТ
КЛАССНОЙ КОМНАТЫ № 2. 1
1 КЛАСС
2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
Ответственный за классную комнату:
Гришина Елена Анатольевна
Справка о нахождении классной комнаты № 2.1
Классная комната № 2.1 начальных классов МБОУ «Кировская средняя школа».
Адрес школы: 296423, ул. Ленина, д. 8, с. Кировское, Черноморский район, Республика Крым.
Структура паспорта
Пояснительная записка.
Положение о классной комнате начальных классов.
Анализ работы классной комнаты и задачи на 2014-2015 учебный год.
Анализ работы по оборудованию и оснащению классной комнаты № 2.1.
Валеологический паспорт классной комнаты № 2.1.
План классной комнаты № 2.1.
Опись имущества классной комнаты № 2.1.
Инвентарная ведомость на ТСО.
Занятость классной комнаты № 2.1.
Видео- и аудиоматериалы.
Перспективный план развития классной комнаты 2.1 на 2014-2015 учебный год.
Пояснительная записка
Классная комната – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная и внеклассная работа с учащимися.
Цель паспортизации классной комнаты:
Проанализировать состояние классной комнаты, ее готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению классной комнаты в соответствии с требованиями учебно-методического обеспечения образовательного процесса.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ
«Кировская средняя школа»
_________ Полещук Л. В.
ПОЛОЖЕНИЕ
о классной комнате начальных классов
Общие положения.
Классная комната начальных классов – это учебно-воспитательное подразделение школы, являющееся средством реализации ФГОС начального общего образования, обеспечивающее оптимальные условия для повышения качества образовательной подготовки обучающихся, сохранения и укрепления их здоровья.
Занятия в классной комнате должны служить:
активизации мыслительной деятельности учащихся;
формированию умений работать с различными видами информации и её источниками;
формированию коммуникативной культуры учащихся;
развитию у учащихся способностей к самоконтролю, самооценке и самоанализу;
воспитанию высокоорганизованной личности.
Оснащение классной комнаты включает в себя: учебно-наглядные пособия, учебное оборудование, приспособления для практических занятий по предмету, технические средства обучения.
Основные требования к классной комнате.
Соответствие оборудования и оснащения классной комнаты требованиям СанПиН.
Соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических норм в классной комнате.
Соблюдение эстетических требований к оформлению классной комнаты.
Наличие нормативной школьной документации на открытие и функционирование классной комнаты:
положение о классной комнате начальных классов общеобразовательного учреждения;
должностная инструкция заведующего классной комнаты;
правила пользования классной комнаты для учащихся;
валеологический паспорт классной комнаты;
инвентарная ведомость на имеющееся оборудование;
паспорт автоматизированного рабочего места учителя;
каталог учебных, учебно-информационных и учебно-методических материалов;
анализ и план работы по развитию кабинета.
Наличие расписания работы классной комнаты по обязательной программе, факультативным занятиям, программе дополнительного образования, индивидуальным занятиям с учащимися различных категорий, консультаций и др.
Наличие в классной комнате инструкций и журнала инструктажа по технике безопасности для учащихся.
Требования к учебно-методическому обеспечению классной комнаты.
Укомплектованность классной комнаты учебным оборудованием, учебно-методическим комплексом, комплексом средств обучения, необходимым для реализации ФГОС и выполнения образовательной программы школы.
Соответствие учебно-методического комплекса и комплекса средств обучения требованиям ФГОС, реализуемому учебно-методическому комплекту.
Обеспеченность обучающихся учебниками, дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с образовательной программой школы и реализуемым учебно-методическим комплектом.
Наличие комплекса дидактических материалов, типовых заданий, тестов, контрольных работ и других материалов для диагностики качества обучения и образовательного процесса.
Наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов. Стендовый материал классной комнаты должен содержать:
рекомендации для учащихся по проектированию их учебной деятельности;
правила техники безопасности работы и поведения в классной комнате;
материалы, используемые в учебном процессе.
Анализ работы классной комнаты № 2.1
В 2014-2015 учебном году классная комната № 2.1 была организована как учебно-воспитательное подразделение образовательного учреждения, оснащённое учебно-наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью для проведения теоретических и практических, классных и внеклассных занятий по предметам. Кроме того, классная комната используется в преподавании различных учебных предметов, в организации общественно полезного труда учащихся, внеурочной деятельности, дополнительного образования, для эффективного управления учебно-воспитательным процессом. Классное помещение просторное, хорошо проветриваемое и в меру светлое.
В 2014-2015 учебном году классная комната №2.1 и находящиеся в нём материалы используются для работы с учащимися начальной школы. Ежедневно в первой половине дня в классной комнате проводятся уроки в 1 классе по утверждённому расписанию. Используется возможность для организации индивидуальной, групповой и коллективной работы. Так же проходят встречи с родителями, родительские собрания и родительские всеобучи.
Психологически и гигиенически комфортная среда в классной комнате организована так, чтобы в максимальной степени содействовать успешному преподаванию, умственному развитию и формированию учебной культуры учащихся, приобретению ими прочных знаний, умений и навыков по предметам и основам наук при полном обеспечении требований к охране здоровья и безопасности труда учителя и учащихся.
Занятия в классной комнате способствуют:
формированию у учащихся общеучебных умений, навыков и знаний об окружающем мире;
ознакомлению учащихся с применениями полученных знаний в учебном процессе на практике;
совершенствованию методов обучения и организации учебно-воспитательного процесса в школе.
В 2014-2015 учебном году проводится большая и плодотворная работа по обновлению материально-технической базы кабинета и совершенствованию образовательного процесса, а именно:
установлен компьютер;
осуществлено подключение к сети ИНТЕРНЕТ;
установлено для классной комнаты 14 парт и 28 стульев для учащихся, отвечающих современным требованиям гигиены и возрастным особенностям учащихся;
модернизирован и обновлён раздаточный материал;
систематизирован демонстрационный материал.
Планируется в следующем учебном году:
проводить дальнейшее внедрение средств ИКТ в образовательный процесс;
пополнение фонда электронных пособий, электронных учебников и программ;
оборудовать кабинет современным стендовым и раздаточным материалом;
разработать пособия, методические указания и конкретный учебный материал для работы с одарёнными детьми, индивидуальных и групповых занятий.
Анализ работы по оборудованию и оснащению
классной комнаты начальных классов № 2.1
Классная комната предназначена для организации учебного процесса учащихся 1 – 4 классов, включающего проведение:
Цель работы классной комнаты: обеспечение здоровьесберегающей, развивающей, предметно-пространственной среды для учащихся начальных классов.
Задачи классной комнаты:
Создать комфортные санитарно-гигиенические условия, соответствующие возрастным особенностям учащихся начальных классов.
Организовать дидактическое сопровождение учебных занятий на основе дифференциации и индивидуализации процесса обучения.
Систематически обновлять стендовые материалы классной комнаты для создания развивающей среды.
Содействовать формированию эстетической культуры личности.
Основными направлениями деятельности классной комнаты являются:
Создание здоровьесберегающей образовательной среды.
Дидактическое обеспечение учебных занятий.
Создание развивающей образовательной среды.
По первому направлению проводятся следующие мероприятия:
— установлены регулируемые с учётом роста учащихся парты и стулья, что способствовало сохранению осанки учащихся, уменьшению количества детей со сколиозом (по данным диспансерного осмотра). Над доской планируется установить софиты, что способствует сохранению зрения учащихся.
Данные мероприятия способствуют сохранению физического здоровья учащихся, в том числе осанки, зрения; созданию надлежащих санитарно-гигиенических условий.
Установлены пластиковые окна, что облегчает возможность проветривания классной комнаты и обеспечивает более высокую звукоизоляцию и светопроницаемость, повышает соблюдение правил ТБ.
По второму направлению разрабатываются дидактические материалы по основным темам, изучаемым на уроках русского языка, математики, литературного чтения и окружающего мира, которые позволяют учитывать особенности восприятия информации на этапе изучения новых знаний и способов действий.
Разрабатываются и подготавливаются индивидуальные разноуровневые карточки для организации работы по закреплению и применению знаний и способов действий с учётом различного уровня обученности учащихся; комплекты для развития познавательных интересов учащихся и организации индивидуальной работы с учащимися, проявляющими интерес к изучению отдельных предметов; разноуровневые дидактические материалы к урокам русского языка и математики.
С целью формирования и развития навыков работы с текстами подготавлтваются тестовые контролирующие материалы по темам, включённым для изучения на уроках литературного чтения.
Таким образом, использование в учебном процессе дидактического материала позволяет добиться более высокого уровня обученности учащихся.
В перспективе потребуется разработка дидактического материала, направленного на развитие логического мышления: умение анализировать, выделять главное, делать выводы, материалов для развития объёма вербальной памяти учащихся.
По третьему направлению систематически обновлялся стенды с материалами, содействующими развитию познавательной активности учащихся. В то же время этого недостаточно. Необходимо привлекать учащихся к обновлению стендовых материалов.
Проведённый анализ позволяет сделать вывод, что данные направления работы классной комнаты актуальны и в предстоящем учебном году необходимо направить усилия на решение следующих задач:
Создать комфортные санитарно-гигиенические условия, соответствующие возрастным особенностям учащихся начальных классов.
Организовать дидактическое сопровождение учебных занятий на основе дифференциации и индивидуализации процесса обучения.
Систематически обновлять стендовые материалы классной комнаты для создания развивающей среды.
Содействовать формированию эстетической культуры личности.
Валеологический паспорт классной комнаты № 2.1
Санитарно-гигиеническая оценка классной комнаты | |
Коэффициент естественной освещённости (наиболее удалённое место 1,75 – 2 %) | согласно нормам |
Основной поток света (только с левой стороны) | с левой стороны |
Наличие световых проёмов в стене, где висит доска (не допускается) | нет |
Расположение пособий | впереди, сбоку |
Оптимальная ориентация окон классных комнат | согласно нормам |
Гигиенические нормы соблюдение окон | чистота |
Место цветов в классе | сзади, сбоку |
Освещённость классной комнаты | согласно нормам |
Включение светильников (раздельное) | раздельное |
Освещённость рабочей поверхности | норма |
Наполняемость классной комнаты | |
Площадь классной комнаты | 49,8 м2 |
Форма классной комнаты | норма |
Расположение столов в классной комнате | согласно нормам |
Вход в класс | сбоку, впереди |
План классной комнаты № 2. 1
— шкаф для пособий
— парта ученическая регулируемая по высоте
— стул ученический регулируемый по высоте
— стол учителя однотумбовый
— кресло учителя, стул п/м
— парта ученическая
— шкаф двухчастей
— доска ученическая
— раковина
Опись имущества классной комнаты № 2.1
№ | Наименование имущества | Кол-во | Инвентарный номер |
1 | Учительский стол | 1 | 11341144 |
2 | Кресло учителя | 1 | |
3 | Ученические парты | 14 | |
4 | Ученические стулья | 28 | |
5 | Шкаф 2-х частей | 1 | 11360576 |
6 | Доска школьная 1х4 | 1 | 10620024 |
7 | Стенды | 5 | — |
8 | Стул п/м | 1 | |
9 | Настенные часы | 1 | — |
10 | Лампа над доской (дневного освещения) | 1 | |
11 | Шкаф для пособий | 5 | 10620026-29,40 |
12 | Парта ученическая | 1 | 11340269 |
Освещение классной комнаты № 2. 1
№ | Наименование рабочих зон | Размещение светильников | Тип освещения | Кол-во |
1 | Рабочие места учителя и учащихся | На потолке | Лампа дневного освещения | 15 |
2 | Поверхность классной доски | Над доской | Лампа дневного освещения | 1 |
Инвентарная ведомость на технические средства обучения
классной комнаты № 2.1
№ | Наименование ТСО | Марка | Кол-во | Инвентарный номер |
1 | Компьютер | FLATRON L1753S | 1 | 10480208 |
Расписание занятости в классной комнате № 2. 1
№ п/п | Расписание занятий | ГПД | Время пребывания |
ПОНЕДЕЛЬНИК | |||
1 | 1.Литературное чтение | 8.00-8.45 | |
2.Математика | 8.55-9.40 | ||
3. | 9.50-10.35 | ||
4. Украинский язык и литературное чтение | 10. 55-11.40 | ||
ГПД | 12.00-13.00 | ||
ВТОРНИК | |||
2 | 1. | 8.00-8.45 | |
2.Математика | 8.55-9.40 | ||
3.Русский язык | 9.50-10.35 | ||
4. Украинский язык и литературное чтение | 10.55-11.40 | ||
ГПД | 12. 00-13.00 | ||
СРЕДА | |||
3 | 1.Математика | 8.00-8.45 | |
2. | 8.55-9.40 | ||
3.Русский язык | 9.50-10.35 | ||
4.Окружающий мир | 10.55-11.40 | ||
5.Изобразительное искусство | 12.00-12.45 | ||
ГПД | 12. 55-13.55 | ||
ЧЕТВЕРГ | |||
4 | 1.Литературное чтение | 8.00-8.45 | |
2.Русский язык | 8.55-9.40 | ||
3.Окружающий мир | 9.50-10.35 | ||
4.Технология | 10.55-11.40 | ||
ГПД | 12.00-13.00 | ||
ПЯТНИЦА | |||
5 | 1. Русский язык | 8.00-8.45 | |
8.55-9.40 | |||
3.Математика | 9.50-10.35 | ||
4. Украинский язык и литературное чтение | 10.55-11.40 | ||
ГПД | 12.00-13.00 |
Видео- и аудиоматериалы
№ | Класс | Предмет | Наименование | Кол-во |
1 | 1 | Литературное чтение | Электронное приложение к учебнику «Азбука» В. Г. Горецкого, В. А. Кирюшкина, Л. А. Виноградской | (1CD) |
2 | 1 | Литературное чтение | Аудиоприложение к учебнику «Литературное чтение» Климановой Л. Ф., Горецкого В. Г., Головановой М. В., Бойкиной М. В. | (1CD) |
3 | 1 | Русский язык | Электронное приложение к учебнику В. П. Канакиной, В.Г. Горецкого | (1CD) |
4 | 1 | Математика | Электронное приложение к учебнику «Математика» М.И. Моро, С.В. Волковой, С. В. Степановой | (1CD) |
5 | 1 | Окружающий мир | Электронное приложение к учебнику «Окружающий мир» А. А. Плешакова | (1CD) |
Перспективный план развития классной комнаты № 2.1
на 2014-2015 учебный год
№ | Что планируется | Сроки | Ответственный |
1 | Мероприятия по оформлению классной комнаты (оформление места педагога, ученических мест, подготовка постоянных и сменных учебно-информационных стендов). | В течение года | Гришина Е. А. |
2 | Обновление учебно-методического обеспечения классной комнаты (составление дидактического материала, тестов, текстов контрольных работ, раздаточного материала). | В течение года | Гришина Е. А. |
3 | Пополнять данные об учащихся, создавая портфолио каждого ученика. | В течение года | Гришина Е. А. |
4 | Пополнять классную библиотеку методической литературой, справочной литературой, наглядными пособиями. | В течение года | Гришина Е. А. |
5 | Мероприятия по обеспечению сохранности материально-технической базы классной комнаты. | В течение года | Гришина Е. А. |
6 | Мероприятия по обеспечению соблюдения в классной комнате правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований, обеспечение сохранности классной комнаты в целом (пола, стен, окон, мебели), обеспечение уровня освещенности. | В течение года | Гришина Е. А. |
7 | Мероприятия по озеленению классной комнаты. | В течение года | Гришина Е. А. |
8 | Пополнять накопительные папки. | В течение года | Гришина Е. А. |
9 | Оборудовать полки в нишах левой стены. | В течение года | Гришина Е. А. |
Классные комнаты | Охлаждение и хранение | Основы послеуборочной обработки
Холодильные системы
Холодильные системы работают, сжимая хладагент, а затем позволяя ему расширяться. Расширение газа поглощает энергию, охлаждая змеевики испарителя и, косвенно, воздух, проходящий над ними. Этот подаваемый воздух должен быть холоднее заданного значения для помещения, чтобы охладить помещение и содержащиеся в нем продукты.
Все системы охлаждения холодильных камер состоят из пяти основных компонентов:
- Компрессор, сжимающий газообразный хладагент
- Конденсатор, в котором горячий газ охлаждается до жидкого состояния
- Расширительный клапан, который регулирует поток сжиженного газа и в котором сжиженный газ расширяется до пара
- Змеевики испарителя, в которых сжиженный газ расширяется и кипит. Этот процесс поглощает энергию, охлаждая катушки
- Вентилятор или вентиляторы для циркуляции воздуха над холодными змеевиками испарителя для охлаждения холодильного помещения. Воздух также может циркулировать по трубам, содержащим какой-либо жидкий антифриз, которые сами охлаждаются с помощью испарителя. Вентиляторы также обеспечивают циркуляцию воздуха по прохладному помещению, обеспечивая равномерное распределение холодного воздуха и уменьшая перепады температуры в помещении.
Все холодильные системы содержат ключевые элементы компрессора, конденсатора, расширительного клапана, змеевиков испарителя и циркуляционных вентиляторов.
Температура воздуха, выходящего из змеевиков, обязательно должна быть ниже уставки холодильного помещения, чтобы отводить тепло, выделяющееся внутри помещения. На ОВ внутри комнаты влияет:
- Величина разницы между уставкой помещения и катушками.
- Допустимое изменение температуры перед включением или выключением системы (например, 2°C ± 2°C означает, что температура в помещении может увеличиться до 4°C до включения вентиляторного блока).
Меньший перепад температур максимизирует относительную влажность.
Изоляция
Изоляция должна быть сухой, чтобы быть эффективной. Хорошая изоляция полов, стен и потолка улучшает контроль температуры и значительно снижает эксплуатационные расходы.
Обшивка холодильных комнат основана на удержании воздуха, обычно в пенопластовой или полистирольной матрице, для предотвращения передачи тепла из внешней среды в прохладное помещение внутри. Однако крайне важно, чтобы этот материал оставался сухим. Если внутренняя часть обшивки станет влажной из-за конденсации и/или проникновения влажного воздуха из помещения, то она станет неэффективной. Уплотнения вокруг всех панелей холодильной камеры должны быть неповрежденными и достаточно водонепроницаемыми, чтобы отталкивать воду, используемую для очистки (например, струйной мойки).
Бетонные полы должны включать слои изоляционных материалов и быть тщательно герметизированными от воды из луж на полу или мытья. Многие коммерческие холодильные камеры не имеют хорошо изолированных полов, хотя хорошая теплоизоляция пола может значительно уменьшить утечку тепла.
Проектирование и строительство холодильной камеры
При проектировании прохладной комнаты необходимо учитывать множество факторов. Важно иметь четкий план того, как помещение будет использоваться, чтобы обеспечить достаточную мощность охлаждения, соответствующий температурный диапазон и достаточно точный контроль температуры, влажности и циркуляции воздуха для эффективной работы.
Холодильник представляет собой большой изолированный бокс с холодильной системой и дверью. Температура будет варьироваться в разных областях внутри помещения в зависимости от воздушного потока, способа загрузки продуктов и количества тепла, содержащегося в этих продуктах.
При проектировании прохладных помещений необходимо учитывать ряд критериев:
- Температурный диапазон.
- Системы, которые должны поддерживать температуру ниже нуля, обычно дороже, чем те, которые имеют минимальную температуру 2 ° C или выше.
- Точность контроля .
- Комната, в которой температура поддерживается в пределах ±0,2°C, например, будет дороже, чем комната, допускающая большие колебания.
- Степень пространственного разброса внутри помещения .
- Во всех комнатах есть более теплые зоны, часто у дверей или в задних углах. Самая холодная зона почти всегда находится перед нагнетаемым воздухом.
- Чтобы свести к минимуму пространственные вариации, необходимо увеличить циркуляцию воздуха и объем, что увеличивает стоимость оборудования и материалов.
- Холодопроизводительность .
- Например, помещение должно иметь достаточную охлаждающую способность для снижения температуры 20 ящиков с брокколи (эквивалентно 20% от общей вместимости помещения) с 25°C (температура урожая) до 5°C в течение 12 часов. .
- Тепловая нагрузка от внешней среды.
- Это повлияет на толщину и качество изоляционных материалов, выбранных для стен и пола.
- Использование теплоотражающих красок и материалов, а также затенение крыши позволяет значительно снизить тепловую нагрузку на помещение.
- Как помещение будет загружаться и производить штабелирование.
- Циркуляция воздуха в идеале должна соответствовать нормальной ориентации салазок для поддонов.
- Как часто дверь должна быть открыта для входящего и исходящего продукта.
- Частое открывание двери, особенно при высокой температуре окружающей среды, значительно увеличивает нагрузку на систему охлаждения.
- Наличие небольшой дверцы для доступа ног в дополнение к дверце на роликах для вилочных погрузчиков может уменьшить потери холодного воздуха.
- Они могут быть дополнительно улучшены с помощью гибких материалов для штор, быстрых автоматических рулонных ворот или систем с двойными дверями.
- Воздушная завеса (как показано справа) также может использоваться для уменьшения проникновения теплого воздуха в холодное помещение.
- Текущие расходы.
- Электричество является основной статьей расходов на упаковку и хранение. Затраты на лучшую изоляцию и уплотнители дверей могут быть очень эффективными с точки зрения затрат, если это снизит затраты на электроэнергию.
- Если контроль температуры не критичен и комнаты остаются закрытыми в течение дня, возможно использование электроэнергии в основном в непиковые периоды. Продукт охлаждают в течение ночи и дают ему медленно увеличиваться в течение дня.
- В системах с водяным охлаждением электроэнергия в непиковые часы может использоваться для охлаждения резервуара с охлажденной водой («радиатор»), который затем можно использовать в течение дня.
- Санитария.
- Помещения должны содержаться в чистоте, поэтому использование материалов, которые легко моются, и обеспечение канализации облегчит эту задачу.
Загрузка холодильной камеры
Продукты должны загружаться в холодильные камеры с учетом воздушного потока. Блокирование потока воздуха будет препятствовать эффективной работе помещения и может привести к образованию теплых участков в упакованных поддонах.
Для правильной работы холодильной камеры воздух должен иметь возможность циркулировать вокруг продуктов внутри, независимо от того, остыли они или нет.
Поэтому никогда нельзя ставить продукты к стене прохладной комнаты. Рекомендуется оставлять зазор не менее 10 см для циркуляции воздуха. Больший зазор (10–15 см) следует оставлять, если стена подвергается воздействию солнечных лучей. Эти зазоры позволят любому теплу, передаваемому из внешней среды, уноситься в воздух помещения, прежде чем он сможет нагреть продукт.
Аналогичным образом, между блоком вентилятора и верхней частью сложенных друг на друга поддонов или ящиков следует оставлять свободное воздушное пространство не менее 25 см. Это позволит холодному воздуху проходить над содержимым магазина, а не блокироваться продуктами, расположенными ближе всего к холодильной установке.
Укладка продуктов на поддоны обеспечивает циркуляцию воздуха между полом и упакованными продуктами. Выравнивание полозьев поддонов параллельно направлению охлаждающего воздуха (т. е. по направлению к системе охлаждения) создаст более эффективную циркуляцию воздуха.
Что такое холодильная камера и зачем она нужна для вашей продукции?
Можете ли вы представить мир без холодильника? Можем сказать вам одно: жить в нем было бы очень сложно и многие вещи, которые вас окружают, практически не существовали бы, в том числе и ваш бизнес.
Когда мы думаем о сохранении продуктов, одно из первых решений, которое приходит нам на ум, это холодильная камера или холодильная камера. Итак, если вы хотите, чтобы ваши продукты прослужили дольше, вот что вам следует знать:
Холодильная камера или холодильная камера – склад, в котором искусственно создается определенная температура. Как правило, он предназначен для хранения продуктов в условиях ниже температуры наружного воздуха.
Продукты, требующие охлаждения, включают фрукты, овощи, морепродукты, мясо, цветы.
Первые холодильные камеры назывались снежниками . Это был колодец с подпорными стенками, малых или больших размеров, с отверстиями, куда заносился снег и добывался лед. Цель состояла в том, чтобы сохранить лед, даже если снег растаял.
Забавный факт…
Холодильные камеры были неотъемлемой частью морской индустрии с конца девятнадцатого века. Эти помещения находятся в более теплых широтах, где коммерциализация продукции и фактор времени играют важную роль для развития специфических производств, требующих очень строгих параметров качества.
Холодильные камеры также используются для продукции машиностроения, например для хранения химикатов при идеальной температуре для обработки или для замедления химических реакций (например, в процессах, катализируемых температурой, или в полимерах).
Для каких целей используются холодильные камеры?
Независимо от продуктов, которые они содержат, эти помещения очень полезны для:
- Прием товаров. Санитарные нормы требуют, чтобы предприятия, такие как склады и рестораны, имели соответствующую температуру для приема сырья, которое впоследствии будет размещено в разных точках. В таких случаях очень важна хорошая система охлаждения.
- Хранение и обращение с продукцией. Это позволяет увеличить производство и маркетинг, продлить срок годности и сделать возможным преобразование продуктов.
- Дисплей продуктов. В этих случаях очень часто используются двери Walk in или Reach in, которые позволяют конечному потребителю легко получить доступ к продуктам и в то же время имеют гораздо более привлекательную точку продажи.
Как работает охлаждение в холодильной камере?
Охлаждение замедляет химические и биологические процессы в пищевых продуктах и предотвращает порчу и потерю качества. Благодаря хранению можно продлить срок годности свежих скоропортящихся продуктов, таких как мясо, рыба, фрукты и овощи несколько дней при охлаждении и несколько недель или месяцев при замораживании.
При запросе коммерческого предложения на холодильную камеру инженер-холодильник знает:
- Фрукты и овощи продолжают дышать и выделяют тепло во время хранения.
- Большая часть должна быть заморожена в диапазоне температур, а не при одной температуре.
- Качество замороженных продуктов во многом зависит от скорости замораживания.
- Скорость охлажденного воздуха влияет на скорость потери влаги продуктами.
Как выбрать температуру в холодильной камере?
Внутренняя температура зависит от материала или продукта, который будет храниться. Известным применением является хранение продуктов питания для их сохранения, например замороженных продуктов, которые хранятся при отрицательных температурах. Местные овощи и фрукты хранятся при температуре 0 °C, а тропические и субтропические фрукты — при температуре от 5 до 13 °C.
Как устроена холодильная камера?
Хороший дизайн этих помещений учитывает не только подбор оборудования, но и его расположение для безопасного доступа персонала. Чтобы обеспечить безопасный доступ и маневр в холодильной камере, необходимо, чтобы подрядчики, инженеры и владельцы участвовали в проекте, чтобы определить выбор системы охлаждения, определяемый путем анализа стоимости жизненного цикла и энергоэффективности.
Какие ошибки допускают при проектировании холодильной камеры?
Несмотря на то, что это такой стратегический инструмент для коммерческих целей, удивительно, насколько распространены плохие методы при проектировании и строительстве холодильных камер. Среди прочего, мы нашли:
- Применение неизоляционного материала для стен и потолков помещений. Такие материалы, как перегородки или панели без полиуретана.
- Помещения несоответствующих размеров, затрудняющие маневрирование и хранение продуктов.
- Помещения с неправильной системой охлаждения для продукта, который вы хотите сохранить.
- Помещения без соответствующей системы доступа, в этом случае колебания температуры трудно контролировать.
Что делать?
Надлежащее сохранение продуктов – это не возможность, а необходимость. Гарантируя этот процесс, прибыль вашей компании будет значительно увеличена. Хорошее начало — определить, каковы ваши потребности и какой процесс вам требуется для вашей продукции, чтобы предложить не только подходящее оборудование, но и конкретный и специализированный дизайн для вашей компании.
CoolRooms Palacio de Atocha, Мадрид – обновленные цены 2022 года
Перейти к основному содержанию- Информация и цены
- Удобства
- Правила проживания
- Отзывы гостей (838)
Вы имеете право на скидку Genius в CoolRooms Palacio de Atocha! Чтобы сэкономить на этом объекте, все, что вам нужно сделать, это войти в систему.
Отель CoolRooms Palacio de Atocha расположен в Мадриде, в 801 м от площади Пуэрта-дель-Соль. К услугам гостей ресторан, частная парковка, бар и сад. К услугам гостей семейные номера и терраса. К услугам гостей круглосуточная стойка регистрации, трансфер от/до аэропорта, доставка еды и напитков в номер и бесплатный Wi-Fi.
Номера оснащены кондиционером, телевизором с плоским экраном и спутниковыми каналами, чайником, душем, феном и шкафом для одежды. В номерах отеля есть собственная ванная комната с бесплатными туалетно-косметическими принадлежностями.
По запросу гости отеля CoolRooms Palacio de Atocha могут заказать завтрак по меню.
Рядом с отелем находятся такие популярные достопримечательности, как рынок Сан-Мигель, музей Прадо и площадь Пласа-Майор. Расстояние до ближайшего аэропорта Мадрид-Барахас имени Адольфо Суареса составляет 13 км.
Это любимая часть города Мадрид среди наших гостей согласно независимым отзывам.
Парам особенно нравится расположение — они оценили его на 9,7 для поездки вдвоем.
CoolRooms Palacio de Atocha принимает гостей Booking.com с 10 июля 2018 г.
Показать больше
Самые популярные объекты
1 бассейн
Стоянка
Бесплатный вай-фай
Семейные номера
Трансфер до аэропорта
Номера для некурящих
Чайник/кофеварка во всех номерах
Банкомат: Нужны наличные? На территории этого отеля есть банкомат.
Особенности недвижимости
Этот отель расположен в самом центре Мадрида. Оценка за отличное расположение — 9,6.
Завтрак с собой
Доступна частная парковка
Выберите даты, чтобы увидеть наличие жилья и цены
Тип номера
Спальных мест
Делюкс
Покажите цены
Premium
Покажите цены
Junior Suite
Покажите цены
Superve Suite с 2 спальнями
Покажите цены
Cool
Покажите цены
Покажите цены
снова позже.
Что-то пошло не так. Повторите попытку позже.
Что-то пошло не так. Повторите попытку позже.
Что-то пошло не так. Повторите попытку позже.
Что-то пошло не так. Повторите попытку позже.
Что-то пошло не так. Повторите попытку позже.
Непревзойденные цены!
Бронирование безопасно
Управляйте своими бронированиями онлайн
Персонал говорит по-английски
Отличное расположение и удобства для пар
Вопросы и ответы об объекте
Просмотрите вопросы от гостей, чтобы получить дополнительную информацию об объекте
Администрация обычно отвечает в течение нескольких часов.
Бассейн будет открыт 9 мая? Спасибо
Уважаемый гость, Наш бассейн будет официально открыт 1 июня.
Ответ дан 24 февраля 2020 г.
Привет! Меня интересует классный люкс. Если гидромассажная ванна открыта в феврале?
Здравствуйте! В наших Cool Suites есть джакузи, и оно работает круглый год!
Ответ от 29 декабря 2019 г.
мы посещаем конференцию в отеле Melina Castillo — можем ли мы сесть на метро или автобус до конференции и сколько времени это займет?
Мы находимся в центре города и с легким доступом к общественному транспорту. Вы можете добраться туда на метро (примерно 20-25 минут), на автобусе (приблизительно 40 минут) или…
Ответ от 19 марта 2022 г.
Насколько легко припарковаться в отеле? У нас большой дорогой салон.
В нашем отеле есть частная парковка 30€/день и услуги парковщика с 7:00 до 23:00. Эта услуга доступна, и мы просим вас . ..
Ответ дан 6 ноября 2019 г.
Как далеко находится рынок Сан-Мигель от отеля
Уважаемый гость, Благодарим вас за обращение в COOLROOMS Palacio de Atocha. Сообщаем вам, что рынок Сан-Мигель находится в 10 минутах ходьбы от дома…
Ответ от 15 октября 2021 г.
Все еще ищете?
* Все расстояния измеряются по прямым линиям. Фактические расстояния поездки могут отличаться.
Эль Патио де Аточа
Самые популярные объекты
1 бассейн
Стоянка
Бесплатный вай-фай
Семейные номера
Трансфер до аэропорта
Номера для некурящих
Чайник/кофеварка во всех номерах
На открытом воздухе
Уличная мебель
Солярий
Терраса
Сад
Еда и напитки
Кофейня на участке
Фрукты Доплата
Вино/Шампанское Доплата
Детское питание Доплата
Специальное диетическое питание (по запросу)
Закусочная
Завтрак в номер
Бар
Ресторан
Интернет
Wi-Fi предоставляется в общественных местах бесплатно.
Парковка
Частная парковка поблизости (требуется предварительный заказ) предоставляется по цене 32 евро в день.
Гараж
Охраняемая парковка
Транспорт
Высадка в аэропорту Доплата
Встреча в аэропорту Доплата
Стойка регистрации
Счет-фактура предоставлен
Консьерж
Банкомат на территории
Камера хранения багажа
Экскурсионное бюро
Ускоренная регистрация заезда/отъезда
Круглосуточная стойка регистрации
Развлекательные и семейные услуги
Няня/услуги по уходу за детьми Доплата
Услуги по уборке
Ежедневная уборка
Услуги по глажению одежды Доплата
Химчистка Доплата
Прачечная Доплата
Деловые помещения
Факс/Ксерокопирование
Конференц-зал/банкетный зал Доплата
Безопасность и защита
Огнетушители
Видеонаблюдение за территорией
Видеонаблюдение в местах общего пользования
Датчики дыма
Охранная сигнализация
Ключ-карта доступа
Круглосуточная охрана
Сейф
Общие
Трансфер от/до аэропорта (за дополнительную плату)
Трансфер (оплачивается отдельно)
Специальное место для курения
Кондиционер
Доступен гипоаллергенный номер
Отопление
Прокат автомобилей
Упакованные ланчи
Звукоизолированные помещения
Лифт
Семейные номера
Удобства для гостей с ограниченными физическими возможностями
Номера для некурящих
Обслуживание номеров
Уличный бассейн
Огороженный бассейн
Полотенца для бассейна/пляжа
Шезлонги/Шезлонги
Бар у бассейна
Пляжные зонты
Неглубокий конец
Массажное кресло
Массаж всего тела Доплата
Ручной массаж Доплата
Массаж головы Доплата
Массаж для пар Доплата
Массаж ног Доплата
Массаж шеи Доплата
Массаж спины Доплата
Пляжные зонты
Шезлонги/Шезлонги
Массаж Доплата
Солярий
Знание языков
Английский
Испанский
Домашние правила
CoolRooms Palacio de Atocha принимает особые пожелания — добавьте их на следующем шаге!
Регистрироваться
15:00–22:00
Проверить
7:30–12:00
Отмена/
предоплата
Правила отмены бронирования и предоплаты зависят от типа размещения. Пожалуйста, введите даты вашего пребывания и проверьте, какие условия применяются к предпочитаемому вами номеру.
Дети и кровати
Детская политика
Дети всех возрастов приветствуются.
Дети в возрасте 8 лет и старше считаются взрослыми в этом отеле.
Чтобы увидеть правильные цены и информацию о занятости, добавьте в поиск количество и возраст детей в вашей группе.
Правила предоставления детских кроваток и дополнительных кроватей
0–2 года
Детская кроватка по запросу
Бесплатно
Допустимое количество детских кроваток зависит от выбранного вами варианта. Проверьте выбранный вариант для получения дополнительной информации.
Дополнительные кровати в этом отеле не предоставляются.
Все детские кроватки предоставляются в зависимости от наличия возможности.
Возрастное ограничение
Минимальный возраст для регистрации 18 лет
Домашние питомцы
Домашние животные не допускаются.
Группы
При бронировании более 3 номеров могут применяться другие правила и взиматься дополнительная плата.
CoolRooms Palacio de Atocha принимает эти карты и оставляет за собой право предварительного блокирования средств на карте до вашего приезда.
1580280,15Что такое холодильная камера? | Руководство по хранению в холодильных камерах
Холодильная камера, иногда называемая холодильной камерой, представляет собой тип холодильной камеры или изолированного пространства, предназначенного для поддержания искусственно созданной температуры или диапазона температур. Холодильные камеры используются для хранения чувствительных к температуре скоропортящихся продуктов, таких как продукты питания и фармацевтические продукты, такие как вакцины. Холодильные помещения могут быть разного размера: от очень маленьких комнат для отдыха до очень больших складских помещений.
Зачем использовать холодильную камеру?
Хранение в холодильной камере обеспечивает точный контроль температуры для коммерческих помещений, где требуется постоянное, мощное охлаждение или заморозка. Для хранения пищевых продуктов или химикатов это означает долгосрочное регулирование температуры скоропортящихся или нестабильных продуктов, снижение скорости порчи и уверенность в том, что продукты хранятся в оптимальных условиях.
Для фармацевтических препаратов FDA указывает современные передовые методы складирования лекарств и требует, чтобы они хранились «при надлежащих условиях температуры, влажности и освещения, чтобы идентичность, сила, качество и чистота лекарственных препаратов не были нарушены». затронутый.» Холодильные камеры представляют собой одно из вышеупомянутых требований для холодильного хранения этих продуктов.
Некоторые другие преимущества холодильных камер Parameter включают:
- Энергоэффективность — снижение затрат энергии на хранение образцов и других материалов. Холодильные камеры сконструированы так, чтобы предотвратить колебания температуры, а это означает, что требуется меньше энергии для балансировки и регулировки температуры во время использования. Это справедливо независимо от вашей отрасли.
- Высокие стандарты продукции — Гарантия эффективности вакцин, лекарств и других чувствительных предметов при хранении в холодильнике. Это также может помочь улучшить репутацию и надежность вашей компании.
- Охрана и безопасность — Лекарства и медицинское оборудование очень чувствительны и дороги — обеспечьте их сохранность в запираемых, защищенных от непогоды холодильных камерах.
Холодильные камеры также используются при транспортировке промышленных материалов и других продуктов, чувствительных к температуре, в различных отраслях промышленности. В этом случае в контейнере установлен блок охлаждения для обеспечения оптимального контроля температуры. Холодильные камеры, как правило, ценятся за точность и мощность и могут поддерживать определенную температуру в течение длительного периода времени.
Как работает холодильная камера?
Конструкция холодильных камер, обеспечивающая их эффективное функционирование, ничем не отличается от любой другой холодильной системы. В холодильных камерах используются компрессор, конденсатор, вентиляторы и испаритель для поддержания температуры внутри устройства. После сжатия газообразного хладагента в компрессоре он расширяется, и газ поглощает энергию. Горячий газ, выходящий из компрессора, проходит через змеевики испарителя и после сжижения под высоким давлением охлаждает змеевики испарителя и окружающий воздух. Для поддержания температуры холодильные камеры также должны быть эффективно изолированы.
Каков температурный диапазон холодильной камеры?
В большинстве холодильных камер поддерживается температура от -2°C до 10°C. Что касается конкретного температурного диапазона холодильной камеры, это зависит от того, что хранится внутри. Для пищевых продуктов, таких как свежие продукты, идеальная температура в холодильной камере находится в диапазоне от 2 до 8 градусов Цельсия. Для фармацевтического хранения ICH требуется температура 5°C с допуском ±3°C. Когда требуются более холодные условия, предпочтительным вариантом будут морозильные камеры, способные настроить температуру до -30°C для хранения фармацевтических продуктов или химикатов. Морозильники также способны обеспечить сверхнизкие потребности в хранении при температуре от -50°C до -80°C.
Что можно хранить в холодильной камере?
Что касается их применения, то холодильные камеры могут использоваться для хранения различных предметов в различных отраслях промышленности. Наиболее распространенные предметы включают биофармацевтические и фармацевтические продукты, текстиль, табачные изделия, скоропортящиеся продукты, цветы, нежные растения, произведения искусства и даже редкие книги.
Точный контроль температуры некоторых лекарств и медицинских устройств особенно важен для предотвращения порчи материалов и обеспечения безопасности использования. Лабораторные реагенты, диализаторы, дезинфицирующие растворы, стерилизаторы, продукты для лечения ожогов и стоматологические реставрационные материалы, например, очень чувствительны к температуре и требуют регулярного или постоянного охлаждения, чтобы быть эффективными. Холодильная камера также может использоваться для обработки или замедления химических реакций в технических условиях. И, как уже упоминалось выше, если во время транспортировки необходимо регулировать температуру чувствительных материалов, в этом могут помочь холодильные камеры.
Заключительные мысли
В PGC наши холодильные камеры соответствуют требованиям FDA и доступны в различных размерах в зависимости от ваших конкретных отраслевых потребностей. Иногда требуется контроль температурной стабильности в большем масштабе или для других спецификаций, чем стандартные холодильные камеры. В этом случае мы предлагаем индивидуальные испытания и комнаты для переодевания, изготовленные на заказ и спроектированные по указанным параметрам. Свяжитесь с нами сегодня для получения дополнительной информации о продажах и продуктах или для помощи с текущими услугами.
10 способов быстро охладить комнату
По
Ли Валлендер
Ли Валлендер
Ли имеет более чем двадцатилетний практический опыт реконструкции, ремонта и улучшения домов, а также более 12 лет дает советы по благоустройству дома.
Узнайте больше о The Spruce’s Редакционный процесс
Обновлено 30.05.22
Рассмотрено
Дин Бирмайер
Рассмотрено Дин Бирмайер
Дин Бирмайер — опытный подрядчик с почти 30-летним опытом работы во всех видах ремонта, технического обслуживания и реконструкции домов. Он является сертифицированным ведущим плотником, а также имеет сертификат Агентства по охране окружающей среды. Дин является членом Наблюдательного совета по благоустройству дома The Spruce.
Узнайте больше о The Spruce’s Наблюдательный совет
Факт проверен
Эмили Эстеп
Факт проверен Эмили Эстеп
Эмили Эстеп — биолог растений и специалист по проверке фактов, специализирующийся на науках об окружающей среде. Она получила степень бакалавра журналистики и магистра наук в области биологии растений в Университете Огайо. Эмили работала корректором и редактором в различных онлайн-СМИ в течение последнего десятилетия.
Узнайте больше о The Spruce’s Редакционный процесс
Ель / Мишель Беккер
Когда температура на улице повышается, внутри дома становится жарче. Удушливая жара в комнатах невыносима и может означать бессонные ночи. Система кондиционирования воздуха для всего дома может звучать хорошо. Но вам нужны более быстрые и недорогие решения для охлаждения, которые помогут вам быстро охладить комнату.
К счастью, существует ряд методов охлаждения, применение которых занимает от нескольких минут до часа. С помощью любого или всех этих методов вскоре вы сможете быстро охладить комнату до более приемлемой температуры.
9 лучших портативных кондиционеров 2022 года
Переверните потолочный вентилятор
Считайте себя разумным потребителем энергии, если зимой вы использовали потолочный вентилятор. В холодные месяцы потолочные вентиляторы с вращением по часовой стрелке лучше распределяют теплый воздух. Но это именно то, чего вы хотите избежать летом.
Если вы когда-нибудь мечтали о волшебном выключателе для неисправных приборов или заглохших автомобилей, то для вашего потолочного вентилятора есть нечто вроде такого. Летом ваш вентилятор должен вращаться против часовой стрелки. Изменить направление так же просто, как щелкнуть выключателем.
Потолочные вентиляторы реверсируют разными способами, поэтому ознакомьтесь с инструкцией к изделию. У некоторых вентиляторов есть удобная настройка реверса на пульте дистанционного управления. Другие вентиляторы изменят направление, щелкнув переключатель сбоку вентилятора или потянув за цепь.
Ель / Мишель Беккер
Закрывайте окна днем
Окна — это всегда компромисс между энергоэффективностью и основным стремлением человека к естественному свету. Горячую наружную температуру лучше всего контролировать внутри, блокируя тепло и прямые солнечные лучи.
В этом смысле идеальной была бы комната без окон или с маленькими окнами. Но никто не хочет жить в комнате, похожей на пещеру. Такого же эффекта можно добиться, установив на окна тепловые завесы. По крайней мере, закройте шторы или жалюзи.
Совет
Если вам нужно быстрое решение, накройте окна толстыми мягкими материалами, такими как покрывала или легкие пуховые одеяла, в дневное время, когда жара достигает пика. Чем толще, тем лучше.
Ель / Мишель Беккер
Осушение воздуха
Одна из хитростей кондиционеров заключается в том, что, помимо подачи охлажденного воздуха, они удаляют из помещения влажный воздух. Вы можете продублировать последний осушителем. Качественные осушители могут ежедневно удалять из дома большое количество воды.
Вот что нужно знать при покупке осушителя
Открывайте окна ночью
После захода солнца температура снаружи обычно падает ниже, чем температура внутри. Если это произошло, снимите шторы с окон и откройте окна как можно шире. Если у вас двустворчатые окна (окна с двумя створками, одна сверху и одна снизу), вы можете не знать, что верхние створки большинства современных двустворчатых окон также могут открываться.
Продвижение Cross Breeze
Впускать воздух ночью хорошо, но держать воздух в движении еще лучше. Если у вас есть два окна, которые расположены на одной линии или даже по диагонали, убедитесь, что оба окна открыты.
Вы можете дополнительно стимулировать движение воздуха по комнате, разместив вентилятор на каждом окне. Один вентилятор вдувает воздух снаружи, а другое окно перевернуто и выдувает воздух наружу. Для этой цели существуют даже реверсивные вентиляторы размером с окно.
Ель / Мишель Беккер
Пропустить использование горячих приборов
Большинство приборов выделяют остаточное тепло. Кроме того, есть еще одна категория приборов, предназначенных исключительно для выработки огромного количества тепла, а именно сушилка для белья и духовка.
Вместо сушилки для белья рассмотрите возможность замены на внутреннюю сушилку. Что касается духовки, то микроволновая печь — это определенное улучшение, но даже она выделяет некоторое количество тепла. Оставьте приготовление пищи на другой день и вместо этого сохраняйте спокойствие, изучая возможность вкусных ужинов без повара.
Охладитель сна
Попытка заснуть в душной спальне может быть самым худшим. Вы плохо себя чувствуете ночью, а на следующий день чувствуете себя еще хуже. Но есть несколько способов сделать вашу спальню прохладнее:
- Тепло поднимается, поэтому попробуйте уменьшить зону сна. Положите матрас на пол или найдите более низкое место в доме для сна.
- Купите охлаждающую подушку, специально предназначенную для отвода тепла от головы.
- Бутылка с охлажденной или замороженной водой или гелевые охлаждающие пакеты в изножье кровати помогут охладить все тело, а не только ноги.
- Используйте более легкие покрывала и простыни из 100-процентного хлопка. Если вам по-прежнему нравятся более тяжелые покрывала, но вы не хотите жары, переключитесь на утяжеленные покрывала.
Ель / Мишель Беккер
Закрыть неиспользуемые номера
Комнаты, которые вы не используете, серьезно мешают вашим усилиям по охлаждению. Настоящие сауны, они передают нежелательное тепло из одной комнаты в другую. Закрывая дверь в неиспользуемую спальню или оставляя дверь в ванную всегда закрытой, вы эффективно улавливаете это тепло и убираете его с дороги. Однако, прежде чем закрыть комнату, плотно задерните шторы и даже закройте окна толстым покрывалом или стеганым одеялом.
Ель / Мишель Беккер
Выключите лампы накаливания
Лампы накаливания, которые выделяют значительное количество тепла, в Соединенных Штатах в значительной степени были заменены холодными КЛЛ или светодиодными лампами. Значит ли это, что у вас больше нет ни одной из этих лампочек? Не обязательно.
Не все типы ламп накаливания запрещены. Во-первых, на потолке вашего дома могут быть встроенные лампы накаливания, потребляющие энергию, или в вашем доме все еще могут быть старые, снятые с производства лампочки, особенно в труднодоступных местах, таких как потолочные светильники или в шкафах.
Ель / Мишель Беккер
Установка небольшого оконного кондиционера
Может показаться очевидным утверждение, что установка оконного кондиционера охладит комнату. Но если вы избегали их покупки и установки, потому что считаете их слишком дорогими или сложными в установке, вы можете пересмотреть свое решение.
Оконные кондиционеры дешевле, чем когда-либо прежде, благодаря глобальному рынку и онлайн-покупкам. В большинстве домашних центров в летнее время хранятся стопки устройств для охлаждения помещений, и вы можете получить один из них через день или два.
Оконные кондиционеры можно считать более экологичными, чем центральные блоки всего дома, потому что они точечно охлаждают комнату, а не расточительно охлаждают весь дом.
Пока вы покупаете блок, подходящий по размеру для вашего окна, и у вас есть помощник, установка оконного блока кондиционера не должна быть сложным проектом.
Вот последствия сна в холодной комнате
Мы не часто задумываемся о температуре в наших спальнях, если только сейчас не жаркая середина лета, и мы пытаемся сделать все возможное, чтобы устроиться поудобнее.
Возможно, вы не учли, что в наших спальнях полезно поддерживать холод круглый год. Это не только помогает улучшить качество нашего сна, но также может предотвратить болезни и даже замедлить процесс старения!
В этой статье я поделюсь основными преимуществами, которые вы можете получить, поддерживая прохладу в спальне, а также множеством советов о том, как можно охладить комнату, не включая кондиционер.
Я также отвечу на ваши острые вопросы о вреде для здоровья сна на холоде и о том, можете ли вы ожидать кошмары.
Навигация
Преимущества сна в прохладной комнатеБыстро заснуть
С приближением ночи температура нашего тела естественным образом падает, сигнализируя о том, что пора замедлиться и немного отдохнуть. Поддерживая прохладу в спальне, вы усиливаете естественный инстинкт вашего тела ко сну. Если в комнате слишком жарко, это потенциально может заблокировать этот сигнал и привести к тому, что вам потребуется больше времени, чтобы заснуть.
Улучшает качество сна
Температура вашего тела опускается прямо перед сном и естественным образом поднимается по мере приближения к пробуждению. Это повышение температуры тела может привести к тому, что люди будут чувствовать, что им «спится жарко». Если вы когда-нибудь просыпались посреди ночи в поту, вы знаете, насколько разрушительным это может быть. Если вы будете поддерживать прохладу в спальне и регулировать температуру в течение ночи, вы обнаружите, что общее качество сна улучшится.
Еще один способ, с помощью которого поддержание холода в комнате может улучшить качество сна, заключается в стимуляции выработки мелатонина. Оказывается, помещения с температурой от 60 до 68 градусов стимулируют выработку мелатонина, который способствует засыпанию.
Узнайте больше: Как работает терморегуляция во время сна
Антивозрастной
Как упоминалось выше, температура в помещении между 60 и 68 градусами стимулирует выработку мелатонина в организме. В дополнение к улучшению сна, мелатонин также является мощным гормоном против старения.
Повышает уровень мелатонина
Итак, вы уже знаете, что более высокий уровень мелатонина соответствует большему количеству сна и замедлению старения. Другими преимуществами повышенного производства мелатонина являются регулярные менструальные циклы, улучшение настроения, потеря веса, противораковые свойства и улучшение здоровья мозга.
Этот гормон является мощным инструментом в нашем арсенале здоровья!
Предотвращает нарушение обмена веществ
Это политкорректный способ сказать, что сон в холодной комнате может помочь вам не растолстеть и даже помочь вам сбросить вес. Опять же, когда в вашей комнате установлена оптимальная, более низкая температура, мелатонин, вырабатываемый вашим телом, заставляет ваше тело накапливать «бежевый жир», который, вопреки названию, помогает вам сжигать калории, а не накапливать их.
Кто знал, что во сне можно сжигать лишние калории?!
Снижение риска заболеваний
Растет число таких заболеваний, как диабет 2 типа, поэтому мы немедленно обращаем внимание на любой совет о снижении риска. В дополнение к феномену бежевого и коричневого жира, который увеличивается при более низких температурах и заставляет ваше тело сжигать больше калорий, он также повышает чувствительность к инсулину, что снижает риск диабета 2 типа.
Низкие температуры сна также способствуют утилизации глюкозы, что является еще одним показателем риска диабета 2 типа.
Диабет — не единственная болезнь, которую можно выморозить в холодильной камере. Поскольку мелатонин является мощным антиоксидантом, способным преодолевать гематоэнцефалический барьер, было доказано, что он предотвращает болезнь Альцгеймера и старение мозга.
Предотвращает бессонницу
Напряженный день и сверхактивный мозг — не единственные факторы, которые не дают вам уснуть ночью. Исследования показывают, что люди, страдающие бессонницей, как правило, имеют более высокую температуру тела перед засыпанием, чем так называемые нормальные люди.
Помните, что ночью наше тело остывает в ожидании сна. Но если ваше тело автоматически нагревается, вам придется изменить окружающую среду, чтобы снизить температуру настолько, чтобы сигнализировать о том, что пора ложиться спать.
Улучшает настроение
Есть несколько способов, которыми сон в холодных комнатах может улучшить ваше настроение. Первый и наиболее очевидный заключается в том, что, поскольку более прохладная комната улучшает качество вашего сна, вы просыпаетесь более отдохнувшим и в целом чувствуете себя лучше. Никто не обвинит вас в том, что вам нужно вздремнуть из-за того, что вы ведете себя как сварливый малыш!
Другая причина связана со связью между мелатонином и серотонином. Серотонин — известный усилитель настроения, а также предшественник мелатонина, то есть мелатонин производится из него. Когда в нашем мозгу достаточно обоих этих гормонов, мы лучше отдыхаем и чувствуем себя счастливее.
Снижение уровня стресса
Подобно тому, как более низкие температуры в спальне улучшают настроение, вы также обнаружите, что более высокое качество сна снижает стресс в течение всего дня.
Как сделать горячую комнату более холоднойИспользуйте насадку с охлаждающим гелем
Если вы спите на матрасе из пены с эффектом памяти, вы можете обнаружить, что он задерживает тепло и вам становится жарче. К счастью, гелевые топперы обладают охлаждающими свойствами, благодаря которым вам будет прохладно, а ваша постель станет более комфортной.
Просмотрите наш полный путеводитель: Лучший охлаждающий наматрасник
Используйте вентилятор
Бесшумный вентилятор может помочь регулировать температуру в вашей спальне, а также обеспечивать циркуляцию воздуха. Еще одна причина спать с включенным вентилятором заключается в том, что воздух поможет испарить любой пот, который образуется на вашем теле, пока вы спите.
Вот продвинутый лайфхак: наполните чашу для смешивания льдом или пакетом со льдом, а затем поставьте ее под углом к вентилятору. Вентилятор создаст ледяной и освежающий поток воздуха.
Подробнее: Вентиляторы с самым высоким рейтингом для сна
Спать голышом
Снятие одежды и раздевание поможет контролировать температуру тела. И наоборот, если вы спите с партнером, имейте в виду, что вы создадите дополнительное тепло тела при контакте кожа к коже.
Хотите узнать больше? Узнайте о других преимуществах сна без одежды.
Открой окно
Открытое окно также способствует циркуляции воздуха, аналогично использованию вентилятора.
Еще одно преимущество открытого окна связано с уровнем углекислого газа. Согласно исследованию, проведенному в Эйндховенском технологическом университете, более низкие уровни углекислого газа в комнатах с открытыми окнами заставляли испытуемых спать более глубоко и эффективно, а также реже просыпаться.
Вам следует держать окна закрытыми в дневную жару, но когда вечером температура падает, приоткройте окно и дайте свежему воздуху освежить вашу комнату.
Питьевая вода
Вода обладает охлаждающим эффектом и помогает снизить внутреннюю температуру тела.
Подробнее: Питьевая вода перед сном
Вытяните ноги
Если вы спите босиком и высовываете одну или обе ноги из-под одеяла, вам будет прохладнее. Мы теряем много тепла тела через голову, руки и ноги, поэтому, позволяя ногам дышать, мы получаем охлаждающий эффект.
Попробуйте использовать охлаждающие листы
Тонкие простыни лучше всего сохраняют прохладу. На самом деле, мы рассматриваем наши любимые охлаждающие простыни , чтобы вам не приходилось просыпаться с чувством жара и пота. Также рекомендуется избегать фланели или синтетических материалов, которые удерживают тепло. Вы также можете положить верхнюю простынь в морозилку и достать ее прямо перед сном, чтобы испытать ледяное блаженство.
Отключить лампу накаливания
Лампы накаливания выделяют тонну тепла. Вместо этого выберите светодиодные светильники в вашей спальне. Не забывайте отключать их, пока вы спите, и не включайте их посреди ночи.
Спальные места на нижних этажах
Тепло поднимается вверх, поэтому, если у вас есть спальня на нижнем этаже, вы сможете спать намного прохладнее.
Приобретите плотные шторы
Любой свет, которому вы подвергаетесь после сна, прерывает выработку мелатонина. Вы уже знаете, насколько мелатонин важен для вашего сна! Плотные шторы также предотвращают попадание тепла в спальню днем и утром.
Лучше всего приобрести занавеску нейтрального цвета с пластиковой подложкой. По данным Consumer Reports, они могут снизить чистый прирост тепла до 33 процентов.
Ищете дополнительную информацию? Ознакомьтесь с нашим руководством по затемненным шторам с самым высоким рейтингом.
Держите жалюзи закрытыми
Особенно в теплое время года в вашей спальне может накапливаться тепло, и на его рассеивание уходят часы. Держите шторы и жалюзи закрытыми днем и ночью, чтобы тепло не задерживалось в спальне.
Часто задаваемые вопросыЕсть ли риск для здоровья?
Пока вы чувствуете себя комфортно, сон в более холодной комнате не представляет опасности для здоровья. В идеале вы должны поддерживать температуру между 60 и 68 градусами, чтобы получить максимальную пользу.
Имейте в виду, что если вам слишком холодно, вам придется либо кутаться, из-за чего позже вам станет жарко, либо вы будете дрожать и чувствовать себя слишком неудобно для глубокого сна.
Если с вами в комнате находится младенец, вам необходимо настроить диапазон. Младенцы должны спать в комнатах с температурой от 68 до 72 градусов. Что-нибудь круче, и они будут иметь тенденцию быть очень суетливыми.
Нужна дополнительная информация? Прочтите наше полное руководство по идеальной комнатной температуре для ребенка.
Какая идеальная температура для сна?
Многие задаются вопросом: «При какой температуре лучше всего спать?» Я склонен думать о том, какой тип окружающей среды наиболее естественен для нас, людей. Мы должны дремать в чем-то, что больше всего напоминает прохладную темную пещеру.
В то время как наши индивидуальные предпочтения могут различаться, температура, которая больше всего напоминает естественную среду для сна, будет варьироваться от 60 до 67-68 градусов.
Может ли это вызывать кошмары?
Миф о том, что сон в холодной комнате может вызывать ночные кошмары, продолжает существовать, несмотря на отсутствие подтверждений этому.
При этом любая неудобная комната может повлиять на наш сон и вызвать ночные кошмары. В то время как холодная комната сама по себе не вызывает ночных кошмаров, если в комнате слишком холодно или слишком жарко на ваш вкус, у вас больше шансов увидеть плохой сон.
Для получения дополнительной информации: Как избежать кошмаров
Заключение
Обеспечение спокойной ночи является главным приоритетом для многих из нас, и знание того, что такая простая вещь, как сон в более холодной спальне, может помочь нам в этом, является простым советом для реализации.
Дополнительным бонусом является то, что более прохладные спальни помогают бороться с болезнями, замедляют процесс старения и улучшают настроение!
Источники
- Влияние тепловой среды на сон и циркадный ритм
- Температура мозга и сон
- Температура тела и сон в разное время суток
Советник по сну
Веб-сайт
Наша команда охватывает столько же областей знаний, сколько и часовых поясов, но никто из нас не начинал здесь как так называемый эксперт по сну.